Confira os Trabalhos de Conclusão de Curso 2021-2 do UniFOA dos seguintes cursos:
Resumos e Artigos – TCC 2021-2
Livros
MedZen: ensaios sobre vivências e humanidades na curva do rio
Adentrar o ensino superior sempre é motivo de júbilo para estudantes e seus entes queridos. Em uma sociedade na qual a medicina é vista como uma carreira de destaque e status, o evento ainda se torna mais relevante, com nuances de jornada épica e mudanças significativas do cotidiano de estudantes e familiares.
Tais mudanças incluem uma nova rotina de aprendizagem, por vezes, com metodologias diferentes das até então vivenciadas, complementadas por novas abordagens de ensino, como seminários, apresentações orais, práticas em diferentes laboratórios e cenários de assistência, ampliando as atividades do estudante, ao mesmo tempo que o expõem a novos ambientes e vivências acadêmicas. Da mesma forma, uma nova dinâmica de avaliação é geralmente estabelecida e provas longas e dissertativas se somam a avaliações práticas, arguições, trabalhos escritos e tantos outros diferentes procedimentos, por vezes com resultados inesperados para estudantes que, até então, trilhavam um percurso acadêmico coroado de sucessos. Somado a isso, podemos acrescentar a mudança de cidade, com afastamento do núcleo familiar e novas convivências (repúblicas, grupos de estudo, turmas) que se estabelecem e podem ser geradoras de conflitos e situações adversas na vida universitária.
Telemedicina: princípios de atendimento em saúde
O Grupo de Estudos em Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação Médica – GETICMED, do Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA, foi criado no início de 2011 com a proposta de promover um espaço extracurricular para incentivar a interação de discentes, mediados por docentes, em diferentes fases da formação médica, estimulando o debate e o raciocínio crítico dos alunos. Por meio do estudo e discussão de artigos recentes da literatura científica relacionados à área de saúde, em especial à medicina, e com olhar transversal para as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), as novas tecnologias incorporadas à aprendizagem e o exercício profissional, o grupo se mantém em constante renovação, com a participação de mais de 20 integrantes por ano.
Direitos, Novas tecnologias e Consciência
O UniFOA realizou seu 7º Simpósio de Direito com o intuito de potencializar a vocação do Curso de Direito e abrir espaço para o diálogo veiculando os resultados das pesquisas desenvolvidas pelo corpo docente e discente.
Anais do VII Simpósio de Pesquisa em Direito
O UniFOA realizou seu 7º Simpósio de Direito com o intuito de potencializar a vocação do Curso de Direito e abrir espaço para o diálogo veiculando os resultados das pesquisas desenvolvidas pelo corpo docente e discente.
Deficiência de Vitamina A na Segunda Metade do Século XIX (1850-1899): uma doença de crianças escravas
Este trabalho que nos é apresentado aborda o período final da escravização no Brasil, e, na análise do seu levantamento historiográfico, mostrou que a população escravizada foi a que mais sofreu com a má alimentação e suas consequências. A hipovitaminose A é um exemplo dentre as muitas carências nutricionais apresentadas pelo brasileiro, naquela época e, nosso país, até hoje, paga um ônus social em decorrência dos trezentos anos de escravização, cuja única finalidade foi a de manter o sustento econômico das elites escravocratas.
Roteiro de Habilidades Médicas – Pediatria
A Pediatria é um campo da Medicina que atua no cuidado à criança e ao adolescente. A assistência pediátrica apresenta algumas particularidades nesse cuidado, principalmente relacionados ao crescimento e ao desenvolvimento do ser humano.
Anais do VIII Fórum Sthem Brasil – Inovação Acadêmica e Aprendizagem Ativa
O VIII Fórum Internacional de Inovação Acadêmica do Consórcio STHEM Brasil busca socializar e integrar as práticas inovadoras de ensino voltadas à sala de aula, à pesquisa e à extensão, realizadas pelos docentes das IES consorciadas. Esse encontro contempla a missão e valores do Consórcio STHEM Brasil ao considerar o compromisso com a qualidade, a cooperação entre as instituições, o engajamento e a capacidade de aprendizagem contínua, contribuindo para a formação de professores e gestores educacionais capazes de lidar com os desafios da sociedade.
50 anos do Curso de Educação Física do UniFOA
A criação de instituições de formação é um passo importante, talvez mesmo fundamental, no delineamento de um campo de atuação. Elas são um ponto de inflexão no qual se imbricam questões que estão para além da garantia de oferta de serviços de qualidade aos potenciais usuários. O seu perfil também indica os fatores de valorização endógena e exógena dos futuros profissionais, bem como o que deles se espera em suas intervenções. Apenas atender o mercado? Tensionar as fronteiras do mercado? Que compromissos políticos deve assumir para além do mercado?
Quando essa formação é de nível universitário, há outras questões não menos importantes envolvidas, relacionadas à configuração de uma disciplina acadêmica. Como essa instituição estará atenta e contribuirá com os debates de uma área de conhecimento que pode se estruturar stricto sensu como uma ciência ou a partir de uma necessidade específica de intervenção, como é o caso da Educação Física?
Congresso de Medicina UniFOA 2021: cuidado integral ao paciente crítico
O Congresso de Medicina do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) é um evento anual promovido pelo Conselho de Ligas Acadêmicas do UniFOA em parceria com uma Liga Acadêmica, somados aos professores da instituição. Na edição deste ano, a Liga Acadêmica de Medicina Intensiva trouxe à tona e como alvo do olhar o paciente crítico e os cuidados destinados a tal paciente, caracterizando, assim, o tema objeto desse evento: Congresso de Medicina UniFOA 2021 – Cuidado Integral ao Paciente Crítico.