A falta de cad\u00e1ver nas institui\u00e7\u00f5es, os obst\u00e1culos que a legisla\u00e7\u00e3o cria para trabalhar com o cad\u00e1ver fresco e a lentid\u00e3o dos processos jur\u00eddicos para a libera\u00e7\u00e3o dos cad\u00e1veres para institui\u00e7\u00f5es de ensino dificultam o estudo, ensino e aprendizagem da anatomia e neuroanatomia, limitando a compreens\u00e3o dos estudantes dos cursos da \u00e1rea da sa\u00fade como Medicina, Fisioterapia, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Odontologia, Enfermagem, etc. para com os conhecimentos sobre a neuroanatomia. Nesse contexto foi importante desenvolvermos um material que potencialize a qualidade do ensino em neuroanatomia. A utiliza\u00e7\u00e3o de imagens de pe\u00e7as anat\u00f4micas do laborat\u00f3rio para compor o atlas fotogr\u00e1fico de neuroanatomia aproxima o aluno de pe\u00e7as reais do anat\u00f4mico mesmo estudando fora do laborat\u00f3rio, democratizando o conte\u00fado de neuroanatomia diante do alto pre\u00e7o de bibliografias para o estudo e conduzindo o aluno a uma metodologia ativa no processo de aprendizagem, trazendo responsabilidade a ele para o estudo deste assunto.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, tendo em vista que este projeto faz parte de um grupo de projetos que foi submetido e autorizado pelo COEPs (Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa em Seres Humanos) do UniFOA com o CAAE: 39703420.2.0000.5237 e parecer n\u00famero 4.434.013, este atlas funciona como uma forma para diminuir a divulga\u00e7\u00e3o ilegal de imagens de cad\u00e1veres, a respeito da lei de prote\u00e7\u00e3o ao cad\u00e1ver, sendo uma sa\u00edda l\u00edcita para obten\u00e7\u00e3o de imagens apenas para fins cient\u00edficos e de ensino.<\/p>\n\n\n\n
Este atlas foi o resultado de um Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica do UniFOA (PIBIT), realizado entre Mar\u00e7o de 2021 e Mar\u00e7o de 2022, organizado, orientado e corrigido pelo Prof. Dr. Marcos Guimar\u00e3es de Souza Cunha, respons\u00e1vel pelo projeto, com co-orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Dr. S\u00e9rgio Iba\u00f1ez Nunes, colabora\u00e7\u00e3o dos estudantes do curso de Medicina do UniFOA Caroline Magalh\u00e3es Ribeiro (escrita, fotografia e edi\u00e7\u00e3o), Guilherme Oliveira da Rocha (escrita, fotografia e edi\u00e7\u00e3o) e Bernardo Costa Berriel Abreu (correla\u00e7\u00f5es anat\u00f4micas e edi\u00e7\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n
A produ\u00e7\u00e3o deste atlas fotogr\u00e1fico, abordando os assuntos tratados pela disciplina de neuroanatomia humana durante o curso de medicina, permitiu que os estudantes autores obtivessem uma experi\u00eancia de maior autonomia, proatividade e independ\u00eancia acerca da constru\u00e7\u00e3o do processo de aprendizado. Al\u00e9m disso, o material proporciona aos estudantes da disciplina de neuroanatomia uma fonte de consulta cujo conte\u00fado \u00e9 constitu\u00eddo por imagens das pr\u00f3prias pe\u00e7as anat\u00f4micas dispon\u00edveis no laborat\u00f3rio de anatomia humana do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA). Dessa forma, quando os estudantes apresentarem d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o a nomenclatura ou fun\u00e7\u00e3o das estruturas, podem conferir essas informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s do atlas fotogr\u00e1fico, estando ou n\u00e3o presentes no anat\u00f4mico.<\/p>\n\n\n\n
A produ\u00e7\u00e3o e disponibilidade desse material fornece uma alternativa ao ensino, cuja obten\u00e7\u00e3o de conhecimento tem como base as aulas expositivas. A inten\u00e7\u00e3o do atlas digital n\u00e3o \u00e9 uma substitui\u00e7\u00e3o do modelo de ensino vigente, mas sim uma complementa\u00e7\u00e3o do que se encontra dispon\u00edvel atualmente para a forma\u00e7\u00e3o de conhecimento dos alunos, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, espera-se que com esse material did\u00e1tico, o estudante seja aut\u00f4nomo em seu processo de aprendizagem, e consolide de maneira efetiva seus conhecimentos sobre neuroanatomia humana. Atingindo os objetivos de forma satisfat\u00f3ria, o m\u00e9todo apresentado pode, ent\u00e3o, servir como uma nova ferramenta de estudo apta a acompanhar o desenvolvimento tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
Agradecendo a participa\u00e7\u00e3o de todos em cada fase do processo, incluindo os t\u00e9cnicos do Laborat\u00f3rio de Anatomia, que incansavelmente, estavam acompanhando todo o processo pr\u00e1tico deste projeto.<\/p>\n\n\n\n
ISBN:<\/strong> 978-65-88877-64-7<\/p>\n\n\n\n